為提升教師科研能力及國家級課題申報水平,，3月19日上午,，我校藝術設計學院特邀南京藝術學院藝術研究院院長、博士生導師顧平教授,，于南京藝術學院藝術研究院二樓會議室舉辦了"國家社科基金與教育部人文社科項目申報專題指導會",。此次活動系藝術設計學院針對2025年度國家級哲學社科項目申報策劃的第三場專題活動，藝術設計學院博士教師代表參會,，副院長孫靜松主持會議,。

此前，學院已圍繞課題申報舉辦兩輪專家指導講座,，教師團隊據(jù)此完成申報書初稿的兩次修訂,。本次指導會聚焦申報材料精細化打磨，顧平教授結(jié)合前期審閱的申報書內(nèi)容,，從微觀層面對撰寫邏輯與行文規(guī)范提出針對性建議：第一,，申報書行文一定要言簡意賅，力求一語中的,；內(nèi)容不是越豐富越好,，字數(shù)也不是越多越好，避免空泛表述,，轉(zhuǎn)而以具體化,，可驗證的表述打動評審；第二,，借助思維導圖,，明確申報書撰寫的大綱和邏輯框架，避免研究路線的表述上出現(xiàn)邏輯斷層,；第三,，進一步梳理國內(nèi)外研究脈絡，明確既有成果的貢獻與局限，進而凸顯自身研究的創(chuàng)新空間,；第四,，參考文獻要精減，要瘦身,，低質(zhì)量的參考文獻要果斷摒棄,；第五，學會轉(zhuǎn)換視角,，試著從專家評審的立場出發(fā),，審視自已申報書存在的問題和改進的方法。

最后,，在系統(tǒng)講解后,，顧平教授與參會教師展開一對一交流，逐份剖析申報書初稿的個性化問題,，并就教師提出的研究方法設計,、創(chuàng)新點凝練等難點進行詳細解答。系列指導活動顯著提升了教師申報書撰寫的規(guī)范性與學術深度,，學院后續(xù)將持續(xù)整合資源,，為教師沖刺高水平科研項目提供全過程支持。

現(xiàn)場場景