為深化資助育人成效，厚植感恩奉獻情懷,，3月19日,，計算機與軟件學院在梧桐苑廣場舉辦“春日風鈴·感恩有聲”資助育人主題教育活動?；顒右燥L鈴創(chuàng)意彩繪為載體,，用手繪風鈴串起感恩的交響。這場以“春日風鈴?感恩有聲”為主題的資助育人活動,，別出心裁地將美育浸潤與感恩教育深度融合,，在創(chuàng)意彩繪中搭建起“受助-知恩 -感恩-報恩”的育人閉環(huán)，讓“扶困,、扶智,、扶志”的教育理念在春日里生根發(fā)芽,。

活動現(xiàn)場精心布置了色彩繽紛的風鈴,、繪畫工具與裝飾材料,。同學們在志愿者的引導下領(lǐng)取素色風鈴，以顏料,、貼紙,、絲帶為媒，自由創(chuàng)作獨一無二的作品,。有的同學將校園四季的風景融入風鈴紋樣,，有的用抽象線條勾勒對未來的憧憬，還有同學寫下“感謝陪伴”“向陽而生”等暖心寄語,，將感恩之情融入藝術(shù)表達,。活動現(xiàn)場歡聲笑語不斷,，國家勵志獎學金獲得者周同學的作品堪稱微型敘事詩：主色調(diào)采用暖黃色,，鈴身繪有“助學貸款辦理流程圖”，吊牌上刻著：“那些托舉我的雙手,，終將化作我翅膀的骨骼,。”當他將風鈴懸掛在 “感恩林”時,，金屬碰撞聲與春日鳥鳴合奏成動人的和弦,。  

學院教師全程與學子暖心互動，講述風鈴的深層寓意——“春風過處,，鈴音清越,，正如那些未曾言說的關(guān)懷，雖無形卻始終回響”,?；顒犹卦O(shè)“感恩傳遞”環(huán)節(jié)：學生可將作品贈予幫扶過自己的師長。學院張老師表示：“我們始終致力于助力學子輕裝前行,，更期待通過浸潤式美育活動滋養(yǎng)感恩情懷,，讓善意的種子在心靈深處生根發(fā)芽，綻放出傳遞溫暖的力量,?！?/p>

計算機與軟件學院始終堅持“扶困、扶智,、扶志”三位一體育人理念,，近年來構(gòu)建“經(jīng)濟幫扶-能力拓展-價值引領(lǐng)”螺旋式成長體系。此次風鈴彩繪活動以藝術(shù)浸潤心靈,，引導學子在創(chuàng)作中回溯溫暖,、銘刻感恩,，實現(xiàn)了從“物質(zhì)資助”到“精神賦能”的升華。在潤物無聲中培育出 “眼里有光,、心里有愛,、肩上有責” 的南工人。