為深入貫徹落實(shí)國(guó)家和江蘇省關(guān)于加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)的部署要求，進(jìn)一步強(qiáng)化教師學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí),、提升其科研創(chuàng)新能力,，4月16日下午，電氣工程學(xué)院特邀南京郵電大學(xué)徐小龍教授就科研誠(chéng)信開展專題講座,。本次講座由院長(zhǎng)劉穎主持,。

徐小龍貫通科研倫理與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的雙重維度，對(duì)五大核心議題展開系統(tǒng)性闡釋,。在“科研創(chuàng)新經(jīng)歷成果簡(jiǎn)介”中，他結(jié)合主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，系統(tǒng)闡述技術(shù)攻關(guān)與成果轉(zhuǎn)化路徑,，分享自己科研反哺教學(xué)的協(xié)同創(chuàng)新模式。針對(duì)“科研誠(chéng)信及其創(chuàng)新挑戰(zhàn)”,，他通過典型案例剖析學(xué)術(shù)不端行為的危害性,，強(qiáng)調(diào)新興技術(shù)應(yīng)用中倫理規(guī)范的前瞻性應(yīng)對(duì)策略。在“科研創(chuàng)新選題途徑探索”環(huán)節(jié),，他直面選題,、驗(yàn)證、投稿等現(xiàn)實(shí)難題,，提出跨學(xué)科融合的選題方法論,，破解傳統(tǒng)科研路徑的局限性,。圍繞“科研項(xiàng)目申請(qǐng)得失思考”，他通過對(duì)比分析申報(bào)案例,，總結(jié)前期積累,、問題聚焦與路徑設(shè)計(jì)的關(guān)鍵作用。最后,，他在“論文選題撰寫思路體會(huì)”方面從學(xué)術(shù)寫作全流程視角,，解析論文選題的邏輯架構(gòu)與價(jià)值平衡要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以提升學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)來(lái)推動(dòng)科研生態(tài)長(zhǎng)效建設(shè),。

本次講座通過典型案例剖析與方法論提煉,，不僅深化了教師對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范紅線的敬畏之心，更使教師掌握了將誠(chéng)信意識(shí)融入科研全流程的操作路徑,，推動(dòng)科研誠(chéng)信從被動(dòng)約束轉(zhuǎn)向主動(dòng)賦能,，助力教師在高水平科研中實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)價(jià)值與道德?lián)?dāng)?shù)碾p重躍升。

徐小龍作專題講座

講座場(chǎng)景