近日,，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)課部同仁20人來(lái)我校公共基礎(chǔ)課部就基層黨建、師資隊(duì)伍,、人才培養(yǎng),、教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等工作開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研,。
  公共基礎(chǔ)課部主任陳桃源熱情向來(lái)賓介紹我校建設(shè)發(fā)展情況及公共基礎(chǔ)課部教學(xué),、科研、競(jìng)賽等方面取得的成績(jī),，黨總支書(shū)記陳桂蘭介紹了基層黨組織建設(shè)的做法,、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，雙方教師就傳統(tǒng)文化與溝通交流,、高等數(shù)學(xué),、高職英語(yǔ)等課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)施進(jìn)行全面深入的交流與探討，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的來(lái)訪(fǎng)教師還觀(guān)摩了基礎(chǔ)課部金躍強(qiáng)副教授及馮桂珍副教授的課堂教學(xué),。金躍強(qiáng)副教授為江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師,，在高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，從問(wèn)題引入,、概念講解到定理闡述，深入淺出地講解了Fourier 級(jí)數(shù),，課堂教學(xué)既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)活潑,；馮桂珍副教授2018年獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，她在當(dāng)天的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中采用信息化教學(xué)手段,，并利用翻轉(zhuǎn)課堂的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過(guò)精彩的案例將空間直線(xiàn)及其方程的概念具體化、形象化,，授課思路清晰,，深入淺出，課堂組織嚴(yán)謹(jǐn),。兩位教師的課堂教學(xué)效果獲得聽(tīng)課教師的高度贊譽(yù),。
  此次交流與觀(guān)摩活動(dòng)，雙方進(jìn)一步增進(jìn)了了解,，開(kāi)闊了視野,，拓寬了思路,，受到了啟發(fā),。大家表示今后將繼續(xù)深入開(kāi)展交流與合作,，分享工作經(jīng)驗(yàn)，不斷促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高,。

（公共基礎(chǔ)課部 供稿）