為提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),，特別是增強(qiáng)對(duì)工科專業(yè)學(xué)生的文化熏陶,，電氣工程學(xué)院于4月17日下午14時(shí)在敬業(yè)樓階梯教室舉辦了古琴鑒賞講座，特邀南京藝術(shù)學(xué)院的古琴家成紅雨老師做鑒賞報(bào)告,。
  成紅雨師從廣陵派古琴家,、作曲家成公亮教授。成紅雨7歲隨父習(xí)琴,，繼承了成公亮先生“西為中用,，美美與共”的琴學(xué)之道，并成為成公亮先生畢生正式親授培養(yǎng)的唯一一位專業(yè)類古琴家與傳承者。后成紅雨留學(xué)德國研習(xí)西方音樂,，逐步形成多元音樂觀,，在與國際音樂家的交流中，注重收采世界音樂素材進(jìn)行探索與融合,是具有多元文化背景的古琴藝術(shù)傳承者,。
  講座開始,，馬多勇書記對(duì)成紅雨老師的到來表示了熱烈的歡迎，隨后成紅雨老師圍繞著古琴為學(xué)生展開了詳細(xì)的介紹,。
  古琴是我國最早的彈撥樂器,，《詩經(jīng)》是最早記載古琴的文獻(xiàn)，唐宋以來歷代都有古琴精品傳世……成紅雨老師為學(xué)生介紹了文字譜,、減字譜兩種古琴記譜方式以及古琴的不同流派,，并分享了關(guān)于“綠綺”、“號(hào)鐘”,、“繞梁”,、“焦尾”四大古琴的故事。從古至今,，古琴都展現(xiàn)著它獨(dú)特的魅力,，2007年，古琴被評(píng)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，歷史上也留下了許多資料及曲目,。在大家對(duì)古琴有了一定的了解后，成紅雨老師演奏了陶淵明的《歸去來辭》,，用實(shí)例講解古琴的三種音色,。隨后《良宵引》和《流水》兩支曲目又將同學(xué)們沉浸在裊裊的琴音中。
  最后,，成紅雨老師彈奏并演唱了古琴曲《陽關(guān)三疊》,，帶領(lǐng)同學(xué)們更深入體驗(yàn)了古琴是如何滋養(yǎng)生活,、浸潤心靈的,。
  馬多勇書記在講座結(jié)束時(shí)再次表明學(xué)院將積極響應(yīng)國家關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的號(hào)召，為學(xué)子提供更好地親近藝術(shù),、聆聽大師,、提升藝術(shù)素養(yǎng),、感受藝術(shù)魅力的平臺(tái)，營造藝術(shù)氛圍,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。增強(qiáng)學(xué)生的人文修養(yǎng)，提高學(xué)生的文化認(rèn)同,、增強(qiáng)文化自信,，更有利于強(qiáng)化其學(xué)習(xí)動(dòng)力,，弘揚(yáng)愛國精神，從而樹立為國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大目標(biāo),。

（電氣工程學(xué)院 供稿）