6月21日，國家正式公布2017年“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”(簡稱雙創(chuàng)示范基地)名單，其中15所高校入圍，包括北京大學、浙江大學、復旦大學等高校，南京工業(yè)職業(yè)技術學院作為唯一一所高職校入選。

　　近年來，該校榮獲“全國五四紅旗團委”、“全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)先進集體”、“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”、“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”、世界職教院校聯(lián)盟“應用研究與創(chuàng)新”獎項金獎等多項世界級、國家級、省級等榮譽。典型做法和特色經(jīng)驗被中央電視臺、光明日報、中國教育報、中國青年報等多家媒體進行了專題報道，產(chǎn)生較大的效應。

　　2015年，作為全國高職院校唯一代表，該校當選為中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事會副理事長單位、全國高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事長單位，發(fā)揮了輻射引領作用。學校認真落實“立德樹人”根本任務，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為“二次創(chuàng)業(yè)”、“十三五”規(guī)劃的重要內(nèi)容，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)列為人才培養(yǎng)的重中之重，致力于使創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識成為每一個學生的共同品質(zhì)，培養(yǎng)兼具創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)雙創(chuàng)型技術技能人才，打造了“全面覆蓋、全程融入、全時互動、全面引領 ”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，實現(xiàn)了“創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的良性互動發(fā)展。

　　近三年，在國家級重大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目屢創(chuàng)佳績。獲得國家級一等獎126項，全國高職高專“發(fā)明杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意競賽一等獎85項，屢超全國一等獎總數(shù)的20%。在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中獲得江蘇省賽特等獎1項、二等獎1項、國賽二等獎1項;在第十五屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省大賽中獲特等獎1項、二等獎2項。連續(xù)兩屆入圍“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽國賽決賽，共獲特等獎2項、一等獎2項以及二等獎、三等獎各1項;連續(xù)兩年同時入圍全國“挑戰(zhàn)杯”大學生科技作品制作競賽和中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽，獲得全國銅獎3項;江蘇省一等獎3項，二等獎5項，三等獎1項。

　　學校涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生典型，其先進事跡為高職生正名，為高職教育提供了諸多“正能量”、營造了良好發(fā)展環(huán)境。“科創(chuàng)學霸”張偉與清華大學等著名學府學生同場競技，榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效大賽一等獎。電子商務專業(yè)畢業(yè)生周偉，2015年評為“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)標兵”。2015屆畢業(yè)生劉安代表江蘇省參加首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得銅獎，獲得2016年江蘇省創(chuàng)青春大賽金獎。機械工程學院機自1424班彭飛，榮獲2016年度高職學生“勁牌陽光獎學金”特別獎，并作為奮斗的青春最美麗宣講團成員全國巡講。諸如以上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，在學校如雨后春筍般層出不窮。

　　該校將根據(jù)國家雙創(chuàng)示范基地建設要求，深入做好調(diào)研論證工作，聚焦創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展需要，不斷探索實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，積極推進校企合作，加強精英培育，著力將基地打造成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的聚集地、科技成果孵化轉(zhuǎn)化的示范地，發(fā)揮好高職院校“雙創(chuàng)示范基地”的引領作用。