10月24日至26日，學(xué)校黨委書記吳學(xué)敏率二級(jí)學(xué)院（部,、中心）,、學(xué)生工作處、教務(wù)處負(fù)責(zé)人和專業(yè)帶頭人赴杭州參加第一屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育西湖論壇,。
　　西湖論壇是由浙江省高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟協(xié)同國(guó)際絲路創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟主辦,，由浙江工業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)合浙江大學(xué)全球創(chuàng)業(yè)研究中心共同承辦，來自全國(guó)百余所高校,、科研機(jī)構(gòu),、相關(guān)行業(yè)的300多名專家學(xué)者齊聚一堂,，共論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。論壇邀請(qǐng)了10多位國(guó)內(nèi)外著名專家就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論,、實(shí)踐探索和專創(chuàng)融合等方面進(jìn)行主題報(bào)告,，吳學(xué)敏書記應(yīng)邀參加圓桌論壇。
　　吳書記介紹了我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上取得的成效,，吳書記說,，我校是教育部認(rèn)定的全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，也是入選國(guó)務(wù)院2017年大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地唯一一所高職校,，實(shí)踐中確實(shí)做了一些工作,，取得了一定成效，但理論研究上尚存在欠缺,。吳書記指出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要從第二課堂深入到第一課堂,，融入專業(yè)建設(shè)，專創(chuàng)融合“怎么融”是重點(diǎn)也是難點(diǎn),，目前我校正在進(jìn)行人才培養(yǎng)方案修訂,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育寫入專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程目標(biāo)是這次修訂的關(guān)鍵之一；除了專創(chuàng)融合外,，我校在產(chǎn)教融合和校企合作方面也做了一些嘗試,，目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須要有一個(gè)整體的解決方案，才能實(shí)現(xiàn)融入人才培養(yǎng)的全過程,。吳書記的講話引起了與會(huì)專家學(xué)者的強(qiáng)烈共鳴,。
　　參會(huì)人員認(rèn)真聆聽了國(guó)際絲路創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟主席Andrew Lock教授就《創(chuàng)業(yè)研究與教育新趨勢(shì)》、復(fù)旦大學(xué)應(yīng)質(zhì)峰教授就《把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程》,、東南大學(xué)沈孝兵教授就《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐與探索》和廈門大學(xué)謝火木教授就《“四輪驅(qū)動(dòng)”深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革》等多場(chǎng)高質(zhì)量報(bào)告,，學(xué)習(xí)了高水平大學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上好的做法，大家一致認(rèn)為第二課堂與第一課堂的有效結(jié)合是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的突破口,，專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效融合是高等職業(yè)教育改革的方向,，也是每位專業(yè)帶頭人必須認(rèn)真思考的問題，要結(jié)合人才培養(yǎng)方案的修訂,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí),、研討，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)融合落到實(shí)處,，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（教務(wù)處 供稿）