11月1日下午,，我校在教五樓314會議室召開專業(yè)帶頭人培訓動員會,，學校47位專業(yè)帶頭人參加了會議。
　　總督學盧兵出席了會議,，并做“理念,、思辯、行動,、愿景——與專業(yè)帶頭人交流專業(yè)建設(shè)的思考”的培訓動員報告,。盧兵總督學分三個部分全面深入地闡述了對專業(yè)建設(shè)的思考：強化三種理念，明辨三種關(guān)系,；清晰三項職責,，完成五項任務(wù)；落實八項舉措,，實現(xiàn)三大目標,。他指出專業(yè)建設(shè)要強化以學生為中心、需求導向和持續(xù)改進的理念,，要明辨高原與高峰,、素質(zhì)與能力和一流與特色的關(guān)系,；強調(diào)指出專業(yè)建設(shè)不僅要完成專業(yè)建設(shè)、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)人才培養(yǎng)方案的主持制訂,，還要跟蹤教學過程,，關(guān)注學生成長，更要引領(lǐng)專業(yè)教學改革,，不斷推進專業(yè)診改與評價,，進而實現(xiàn)學生卓越目標、教師優(yōu)勢目標和專業(yè)一流目標,，實現(xiàn)對學校發(fā)展目標的強力支撐,。
　　專業(yè)帶頭人是專業(yè)建設(shè)的主持者和專業(yè)團隊的核心，學校將開展系列培訓,，使專業(yè)帶頭人更加深入了解國內(nèi)和江蘇省職業(yè)教育政策舉措,、職業(yè)教育理論研究前沿，追蹤專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài),，把握行業(yè)的發(fā)展方向,，掌握專業(yè)教學法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提升專業(yè)課程體系和專業(yè)課程開發(fā)能力,、教學組織能力和社會資源整合能力,，帶領(lǐng)專業(yè)教學團隊開展人才培養(yǎng)模式改革與課程體系建設(shè)，加快推進學?！笆濉币涣鲗I(yè)行動計劃的實施,，提高卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（教務(wù)處 供稿）