報告題目：職業(yè)本科產(chǎn)教融合型課程教材的本真話語——2022年第4場學(xué)人論壇暨《職業(yè)本科產(chǎn)教融合型課程教材開發(fā)指南》

報 告 人：馬成榮

報告時間：2022年6月10日 14：00-16：00

報告地點(diǎn)：行政樓輔樓二樓

組織單位：教務(wù)處、本科職業(yè)教育研究院

報告人簡介：馬成榮，二級研究員，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委副書記、《江蘇高職教育》主編，兼任中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員、江蘇省高等教育學(xué)會產(chǎn)教融合研究會理事長，主要從事職業(yè)教育政策、課程與教學(xué)論研究，發(fā)表論文50余篇，出版著作2部，主編教材3套，獲江蘇省教學(xué)成果獎特等獎、國家教學(xué)成果獎一等獎各1項。

報告簡介：根據(jù)報告人自身多年對課程開發(fā)研究與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累，對職業(yè)本科產(chǎn)教融合型課程教材開發(fā)指南的框架進(jìn)行深入解讀，探討職業(yè)本科產(chǎn)教融合型課程教材開發(fā)的邏輯依據(jù)、理論基礎(chǔ)、核心術(shù)語、思維方法及開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)等。會議安排：專題報告；現(xiàn)場與會者自由交流發(fā)言，提出問題，表達(dá)觀點(diǎn)。