學(xué)制：4年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的道德素養(yǎng)、人文底蘊、科學(xué)素養(yǎng)和社會責任感，具有精益求精的工匠精神，系統(tǒng)掌握視覺傳達設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識和技術(shù)技能，熟練掌握各種圖形圖像、排版設(shè)計、UI設(shè)計等專業(yè)軟件，具備較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，能適應(yīng)區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、新媒體文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代多維視覺設(shè)計的需要，具備一定國際視野，“強藝善技、做學(xué)合一、雙創(chuàng)融合”具有“金的人格、鐵的紀律、美的形象、強的技能、創(chuàng)的精神”特質(zhì)，熟練掌握視覺傳達設(shè)計的創(chuàng)意設(shè)計方法與職業(yè)技術(shù)技能，能夠勝任視覺傳達設(shè)計相關(guān)崗位的高層次技術(shù)技能人才。

主要課程：圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計、版式設(shè)計、標志設(shè)計、插畫設(shè)計、海報設(shè)計、信息圖表設(shè)計；書籍設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)與造型設(shè)計、VI設(shè)計、綜合材料表現(xiàn)、包裝設(shè)計、文創(chuàng)設(shè)計、視覺輸出與印前設(shè)計、電商視覺設(shè)計、展陳設(shè)計；數(shù)字出版物、演示設(shè)計、動態(tài)圖形設(shè)計、多維視覺設(shè)計、UI設(shè)計、三維應(yīng)用軟件、融媒體品牌發(fā)布、非線性編輯、數(shù)字化空間展示設(shè)計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向?qū)I(yè)設(shè)計機構(gòu)、平面及網(wǎng)絡(luò)媒體、出版行業(yè)、廣告公司及企業(yè)企劃部門從事各類印刷品設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計、交互設(shè)計、廣告創(chuàng)意設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計以及設(shè)計管理等工作。在地方政府、企事業(yè)單位、各級電視臺、各大傳媒、企業(yè)的宣傳部門從事視覺設(shè)計、部門主管、項目經(jīng)理、藝術(shù)總監(jiān)、策劃等技術(shù)或管理工作。

師資隊伍結(jié)構(gòu)：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師19名，其中教授2人，副教授6人，博士3人，碩士18人，來自行業(yè)、企業(yè)兼職教師9名。專業(yè)師資隊伍年齡、職稱分布均勻，專兼職教師比例合理，專任教師中持雙證教師人數(shù)以及有企業(yè)從業(yè)背景或有項目實踐背景人數(shù)占84.2%。

實驗實訓(xùn)條件：本專業(yè)立足教學(xué)需求、服務(wù)地方經(jīng)濟、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企共贏的原則，依托地方產(chǎn)業(yè)、挖掘地方文化、助力地方發(fā)展，圍繞視覺傳達設(shè)計崗位工作過程的相應(yīng)實訓(xùn)項目，目前已經(jīng)建有廣告創(chuàng)意、品牌設(shè)計、文創(chuàng)設(shè)計、印刷品設(shè)計、包裝設(shè)計、實驗性設(shè)計、媒介拓展7個專業(yè)實訓(xùn)室，融“訓(xùn)-展-賽-企”四位一體實踐教學(xué)體系，配備了設(shè)計訓(xùn)練與競賽系統(tǒng)以及市場調(diào)查分析等，讓學(xué)生在全仿真的環(huán)境中，根據(jù)現(xiàn)實的工作內(nèi)容、設(shè)計流程，結(jié)合教學(xué)設(shè)定的規(guī)則，將企業(yè)設(shè)計模擬和現(xiàn)實工作接軌，開展一系列仿真實訓(xùn)，實驗實訓(xùn)項目開出率達到100%。校外建有數(shù)量充足關(guān)系穩(wěn)定的實踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供除理論學(xué)習(xí)以外的實踐訓(xùn)練條件，滿足學(xué)生理論與實踐一體化學(xué)習(xí)的需求。至2022年，為滿足本專業(yè)學(xué)生實習(xí)的需要，與江蘇、浙江等地11家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，開展深度校企合作，確保學(xué)生所學(xué)內(nèi)容與工作需求相對接，保障學(xué)生順利就業(yè)。并在產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項目、1+X證書培訓(xùn)及考試資源建設(shè)以及全國平面設(shè)計、省職業(yè)院校技能大賽等方面開展深入合作。2021年開始本專業(yè)面向行業(yè)企業(yè)和社會開展“創(chuàng)意設(shè)計”職業(yè)技能培訓(xùn)，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。

主要成果：團隊教師擔任教育部職業(yè)院校教職委視覺專委會委員1名、江蘇省江蘇省333工程人才1名、青藍工程優(yōu)秀骨干教師1名、黃炎培教學(xué)名師1名、教書育人楷模稱號1名、教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類教職委平面視覺專委會包裝組副組長1名、裝飾美工職業(yè)技能鑒定省級卷庫審定專家1名、江蘇省普通高校本（專）科畢業(yè)設(shè)計（論文）評優(yōu)與抽檢專家1名。專業(yè)教師個人獲省級以上教學(xué)獎勵37項，其中參加教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會青年教師講課競賽榮獲“金教鞭”獎金獎1項、全國高校數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)技能大賽一等獎1項、二等獎 2項；江蘇省高校微課教學(xué)比賽二等獎2項、江蘇省高校教師信息化教學(xué)能力大賽三等獎1項；江蘇省技能大賽藝術(shù)設(shè)計賽項教師組一等獎1項。近五年，在校生參加全國各級專業(yè)競賽人數(shù)達百余名，獲省級以上等級獎項119項，江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎2項、二等獎1項、全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽一等獎15項、二等獎22項、三等獎30項；藝術(shù)教指委“廣交會”同步交易展一等獎19項、二等獎29項、三等獎37項；學(xué)生完成省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目4項，學(xué)生參與社會服務(wù)、科研項目等82人，專業(yè)辦學(xué)成效顯著。