為加深我校學(xué)生對全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的認(rèn)識,，進(jìn)一步提高科研創(chuàng)新能力和團隊合作意識，提升我校參與數(shù)學(xué)建模競賽隊伍的整體能力和水平,，激發(fā)廣大學(xué)子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情,，12月14日，公共基礎(chǔ)課部數(shù)學(xué)建模協(xié)會舉辦全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽經(jīng)驗分享會,，特別邀請了榮獲2024年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽“高教社”杯的張海峰,、葛夢憶、曹祖鉉三名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場分享,，全校200多名同學(xué)參加了此次分享會,。

分享會上，主持人簡要介紹了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的歷史,、基本概念、競賽程序等基本情況,，讓同學(xué)們對數(shù)學(xué)建模有了更加全面和深刻的認(rèn)識,、對大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽有了初步的整體認(rèn)知。張海峰,、葛夢憶,、曹祖鉉三名同學(xué)圍繞“模型構(gòu)建關(guān)鍵”“算法運用巧思”“團隊協(xié)作力量”“時間規(guī)劃技巧” 和 “挑戰(zhàn)應(yīng)對智慧” 等核心要點，分享了他們在競賽中的寶貴經(jīng)驗,。在模型構(gòu)建上,，他們闡述了如何從實際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型，比如用簡單的數(shù)學(xué)關(guān)系描述復(fù)雜的經(jīng)濟現(xiàn)象,；在算法運用方面,，講解了如何根據(jù)模型特點選擇合適算法，如利用優(yōu)化算法解決資源分配問題,。三位獲獎同學(xué)強調(diào)了分工與溝通的重要性,，在團隊協(xié)作中如何各司其職又緊密配合；在時間規(guī)劃上如何在有限時間內(nèi)高效完成各項任務(wù),；在面對挑戰(zhàn)時如何保持冷靜,、積極嘗試不同方法解決問題。

答疑環(huán)節(jié)中,，同學(xué)們積極提問,，與獲獎同學(xué)進(jìn)行了深入的互動交流，汲取了寶貴的參賽經(jīng)驗,，現(xiàn)場氣氛熱烈,。

這場分享會通過經(jīng)驗傳承,，激發(fā)更多同學(xué)對數(shù)學(xué)建模的興趣與熱情，進(jìn)一步點燃了同學(xué)們的創(chuàng)新熱情,，促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)建?；顒优畈l(fā)展，為培養(yǎng)更多適應(yīng)時代需求的創(chuàng)新人才提供有力支撐,。

分享會現(xiàn)場